Логин 
Пароль  

Баннеры



Главное меню


Анализ работы за 2017-2018 учебныйгод

I. ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ ЗА 2017- 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 

Годовой план работы на 2017 – 2018 учебный год как обязательный нормативный документ МДОУ «Белочка» село Большой Зерентуй (далее - Детский сад) составлялся с учетом типа, вида, специфики работы Детского сада, профессионального уровня педагогических кадров.

Годовой план работы на 2017 – 2018 учебный год был направлен на реализацию образовательной программы дошкольного образования, разработанной Детским садом самостоятельно, и нацелен на решение конкретных задач, способствующих совершенствованию работы педагогического коллектива в конкретном учебном году, в том числе:

1.                  Сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников через сложившуюся в Детском саду систему физкультурно-оздоровительной работы; осуществление психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;

2.                  Совершенствование работы педагогического коллектива, направленной на развитие познавательного, социально-личностного, экологического и физического развития    детей;

3.                  Оптимизация работы, направленной на воспитание нравственных чувств дошкольников (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма) в процессе использования разнообразных форм совместной деятельности;

4.                  Развитие кадрового потенциала с учетом новых требований к образовательному цензу и профессиональным компетентностям педагогов (профессиональной, коммуникативной, правовой, информационной) посредством использования активных форм методической работы, курсовой подготовки, прохождения процедуры аттестации и участия в конкурсах профессионального мастерства;

5.                  Совершенствование системы работы по обеспечению комплексной безопасности в ДОУ в процессе укрепления и модернизации материально-технической базы детского сада, проведения организационных мероприятий.

Годовой план работы на 2017 – 2018 учебный год разрабатывался на основе проблемно-ориентированного анализа результатов совместной деятельности педагогического коллектива за предыдущий период и с учетом приоритетных направлений работы Детского сада.

При составлении Годового плана работы на 2017 – 2018 учебный год учитывались положения нормативных правовых документов:

-     Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273-ФЗ;

-     Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013 года № 1155;

-     Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» от 15.05.2013 года № 26;

-     Устава и локальных нормативных актов Детского сада.

 

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В 2017 – 2018 учебном году основной целью административной деятельности являлась качественная организация и осуществление образовательной деятельности, реализация современных требований законодательства в области образования.

Планирование административной деятельности Детского сада регулировалось законодательством Российской Федерации и Забайкальского края, подзаконными актами, Уставом, и Годовым планом работы на 2017 – 2018 учебный год.

В Годовом плане работы были выделены основные направления административной деятельности: совершенствование нормативной правовой базы, обеспечение учета и отчетности, информационная открытость.

В целях качественной подготовки и осуществления образовательной деятельности в 2017 – 2018 учебном году сформирована нормативная база, разработаны и утверждены локальные акты:

-     годовой план работы на 2017 – 2018 учебный год;

-     учебный план на 2017 – 2018 учебный год;

-     годовой календарный учебный график на 2015 – 2016 учебный год;

-     рабочие программы педагогов;

-     перспективный график прохождения аттестации педагогическими работниками в 2017 – 2018 учебном году;

-     документация по проведению аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям;

-     перспективный график повышения квалификации и прохождения переподготовки педагогическими работниками в 2017 – 2018 учебном году;

-     документация по питанию воспитанников;

-     Положение об оплате труда;

-     Положение о премировании педагогических работников МДОУ

-     документация по охране труда, пожарной безопасности, антитерроризму.

В Детском саду обеспечено ведение учета и отчетности по всем направлениям деятельности. Осуществляется постоянный контроль соблюдения сроков и соответствия форм документации установленным требованиям. Учет и отчетность в Детском саду производится ответственными лицами и администрацией.

Организация и ведение бухгалтерского учета осуществляется бухгалтером.

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет».

Во исполнение требований к информационной открытости создан официальный сайт в сети «Интернет» www.ds_bzer.zabedu.ru. Функционирование сайта регламентируется действующим законодательством Российской Федерации, Забайкальского края, Уставом Детского сада, Положением об официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и другими локальными нормативными актами Детского сада. Информационный ресурс сайта формируется из общественно-значимой информации для всех участников образовательных отношений и прочих заинтересованных лиц, в соответствии с уставной деятельностью Детского сада. Его структура определена в соответствии с задачами реализации государственной политики в сфере образования и сформирована из двух видов информационных блоков: материалов, обязательных к размещению на сайте (инвариантный блок), и материалов, рекомендуемых к размещению на сайте (вариативный блок).

Сайт соответствует требованиям законодательства Российской Федерации.

Таким образом, в Детском саду хорошо организована и ведется планомерно работа, направленная на качественную организацию и осуществление образовательной деятельности в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации и Забайкальского края. Обеспечена информационная открытость.

 

РАБОТА КОЛЛЕГИАЛЬНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ДЕТСКИМ САДОМ

Управление Детским садом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Детского сада является заведующий, который осуществляет текущее руководство всей деятельностью. Коллегиальными органами управления Детским садом являются: Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Общее родительское собрание, Родительский комитет. Деятельность органов и их полномочия определены локальными нормативными актами.

В 2017 – 2018 учебном году проведено заседаний коллегиальных органов:

-     Общее собрание трудового коллектива – 8 заседания;

-     Педагогический совет – 7 заседаний;

-     Общее родительское собрание – 2 заседания;

-     Родительский комитет – 1 заседание.

Таким образом, в Детском саду реализуется право участников образовательных отношений на управление деятельностью. Управление Детским садом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Деятельность органов и их полномочия определены локальными нормативными актами.

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Образование в Детском саду ведется на русском языке и осуществляется в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, разработанной педагогическим коллективом в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Уровень образования: дошкольное образование.

Нормативный срок обучения: 6 лет.

Форма получения образования: очная.

Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях: 

­    социально-коммуникативное развитие;

­    познавательное развитие;

­    речевое развитие;

­    художественно-эстетическое развитие;

­    физическое развитие.

Планирование учебной нагрузки в течение недели составлено в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (СанПиН 2.4.1.3049-13).

Учебный план устанавливает перечень образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО и объем недельной образовательной нагрузки.

В структуре учебного плана выделены две части: обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими.

Анализ результатов освоения воспитанниками образовательной программы дошкольного образования показал, что ее эффективность и организация образовательного процесса в Детском саду находятся на достаточно хорошем уровне.

Наряду с реализацией образовательной программы дошкольного образования педагогическим коллективом в образовательном процессе широко применялись образовательные и здоровьесберегающие технологии.

 

Реализация программы

Образовательная программа дошкольного образования МДОУ «Белочка», разработанная в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО)

младшая группа

средняя группа

старшая группа

ГКП

Здоровьесберагающие технологии

­ Гимнастика после сна;

­ Проведение физкультминуток, игр с движениями в свободной деятельности;

­ Ходьба босиком по «дорожкам здоровья»;

­ Включение в работу с детьми комплексов дыхательной гимнастики;

­ Пальчиковая гимнастика

младшая группа

средняя группа

старшая группа

 

Детский сад укомплектован педагогическими кадрами в соответствии со штатным расписанием. Укомплектованность в 2017 – 2018 учебном году составила 100%.

 

Возрастной состав педагогических кадров (%)

 

 

 

Характеристика педагогических кадров по образованию

 

Количество          педагогических работников (ед.)

Высшее       профессиональное образование (%)

Среднее профессиональное образование (%)

5

0% (0 педагогов)

100% (5 педагогов)

из них получают высшее профессиональное образование 20%

(1 педагог)

 

Характеристика педагогических кадров по стажу работы (%)

 

 

За прошедший учебный год аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности педагоги проходили в июне 2017

ФИО

Должность

Дата прохождения

Примечание

1

Бронникова Ольга Семеновна

Воспитатель

04.06.2017

 

2

Зиновьева Людмила Александровна

Воспитатель

04.06.2017

 

 

 

Характеристика педагогических кадров по квалификационным категориям (%)

 

 

Педагогические работники активно занимаются самообразованием, проходят обучение по дополнительным программам повышения квалификации и переподготовки. В течение 2017 – 2018 учебного года курсы повышения квалификации прошли двое воспитателей

1.      Бронникова Ольга Семеновна – «Обновление содержания дошкольного образования в контексте ФГОС» ноябрь 2017 (Институт развития образования Забайкальского края).

2.      Дуплянкина Полина Семеновна – «Обновление содержания дошкольного образования в контексте ФГОС» ноябрь 2017 (Институт развития образования Забайкальского края).

 

Доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в течение 3 последних лет в объеме не менее 72 часов (в%)

 

 

По итогам работы за прошедший период два педагогических работника награждены Грамотами МДОУ Больше Зерентуйский детский сад «Белочка»:

Бронникова Ольга Семеновна – за творческую организацию воспитательно-образовательного процесса.

Дуплянкина Полина Семеновна – за творческую организацию работы с родителями.

Существенным признаком качества современного дошкольного образования является налаживание взаимодействия с семьями воспитанников, включение родителей (законных представителей) в образовательный процесс как равноправных партнеров.

По результатам мониторинга удовлетворенности родителей (законных представителей) образовательными услугами Детского сада 91% полностью удовлетворены предоставляемыми услугами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информирование родителей (законных представителей) об образовательной деятельности, правах, обязанностях и ответственности в сфере образования осуществляется преимущественно на заседаниях Общих родительских собраний, через наглядную информацию, в личных беседах при поступлении ребенка в Детский сад,  через официальный сайт в сети. Информация, выставляемая на сайт, соответствует требованиям законодательства, свободна для доступа родителей (законных представителей) и общественности.

Таким образом, образовательная деятельность осуществляется в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области образования, обеспечено грамотное планирование образовательного процесса. Образование в Детском саду находится на хорошем уровне.

ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАЧ ГОДОВОГО ПЛАНА РАБОТЫ НА 2017 – 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

В течение прошедшего учебного года продолжалась работа по сохранению и укреплению физического и психического здоровья воспитанников.

Медицинское обслуживание в Детском саду обеспечивает фельдшер ФАП с.Большой Зерентуй Тонких Наталья Валерьевна. Сотрудничество осуществляется на основе приказа главного врача районной больницы.

Одним из приоритетных направлений деятельности Детского сада является сохранение и укрепление физического здоровья воспитанников через систему физкультурно-оздоровительной работы.

 

 

 

Лечебно-профилактическая работа

Задачи:

1.      Обеспечить индивидуальные меры укрепления здоровья детей.

2.      Профилактика инфекционных заболеваний.

 

 

 

Режим двигательной активности детей

Система физкультурно-оздоровительной работы

Здоровьесберегающая предметно-пространственная среда

Медицинское обследование и мониторинг состояния здоровья

Воздушно-температурный режим

Действие программы воспитателя Холоднюк Н. В. «Растим здоровье»

2016-2018

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


В Детском саду регулярно проводятся мероприятия, направленные на обеспечение и поддержание здоровья детей:

-     воспитание потребности здорового образа жизни;

-     физкультурно-оздоровительная работа;

-     закаливание;

-     профилактика.

Работа ведется через соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований, организацию сбалансированного питания, систему закаливания детей, развитие физкультурно-оздоровительных мероприятий, создание благоприятного микроклимата в ДОУ. Оздоровительная работа ведется систематически и контролируется администрацией учреждения.

Уделяется внимание пропаганде здорового образа жизни и просвещению родителей (законных представителей) по вопросам физического развития дошкольников, профилактике детской заболеваемости, психологического комфорта в семье. Большое значение придается двигательной активности детей, развитию основных движений, подвижным играм и специальным мерам закаливания детского организма.

Для расширения возможностей физкультурно-оздоровительной работы и формирования потребности в двигательной активности в детском саду созданы необходимые условия:

-     1 спортивный зала с необходимым спортивным оборудованием и атрибутами для проведения общеразвивающих упражнений, занятий, подвижных игр и профилактической работы;

-     спортивная площадка на улице.

При этом первостепенное значение имеет соблюдение режима дня, привитие и развитие культурно-гигиенических навыков, обучение уходу за своим телом.

В детском саду проводятся следующие групповые, межгрупповые, общесадовые мероприятия, направленные на повышение эффективности здоровьеориентированной деятельности:

-     физкультурные досуги (проводятся 1 раза в месяц);

-     спортивные праздники (проводятся 2 раза в год);

-     соревнования;

-     неделя здоровья;

-     тематические досуги;

-     театрализованные представления;

-     смотры и конкурсы.

Для обеспечения двигательной активности, закаливания, профилактики простудных заболеваний проводится активная и систематическая работа с родителями (законными представителями).

Коррекционно-образовательная работа в Детском саду включает в себя: использование приемов релаксации.

Для обеспечения индивидуальных мер укрепления здоровья и профилактики простудных заболеваний в Детском саду осуществляется лечебно-профилактическая работа:

-     Витаминотерапия (витаминизация третьего блюда).

-     Дыхательная гимнастика в игровой форме.

-     Оздоровление фитонцидами:

-                     чесночно-луковые закуски;

-                     ароматизация помещений (чесночные букетики).

В течение трех лет в Детском саду реализуется программа по организации здоровьесберегающей деятельности «Растим здоровье», разработанная воспитателем Холоднюк Н. В. и реализуемая в младшей и старшей группах. 

В работу внедрены и используются в системе здоровьесберегающие методы и технологии:

-     утренняя гимнастика с элементами дыхательной гимнастики (в летнее время – на свежем воздухе);

-     гимнастика после сна (гимнастика пробуждения);

-     физкультминутки и игры с движениями в свободной деятельности;

-     ходьба босиком по «дорожкам здоровья» (профилактика плоскостопия);

-     включение в работу с детьми комплексов дыхательной гимнастики;

-     пальчиковая гимнастика;

-     полоскание полости рта прохладной водой.

Мониторинг здоровья проводится ежегодно на основе показателей: общей заболеваемости (в т.ч. острой инфекционной заболеваемости); заболеваемости детей в случаях и днях на одного ребенка; процента часто болеющих детей; индекса здоровья; процента детей, имеющих морфофункциональные отклонения; процента детей с хроническими заболеваниями; распределения детей по группам здоровья. Результаты мониторинга эффективности проводимой лечебно-профилактической работы по итогам 2015 года показали нестабильную динамику по некоторым показателям.

Число общей заболеваемости воспитанников

Наименование болезни

Зарегистрировано случаев заболевания, ед.

2017-2018 год

ВСЕГО СЛУЧАЕВ:

 

Из них:

- грипп и острые инфекции верхних дыхательных путей;

- пневмония;

- энтериты, колиты и гастроэнтериты, вызванные установленными и неточно обозначенными возбудителями;

- бактериальная дизентерия;

- скарлатина;

- несчастные случаи, отравления, травмы;

- ангина;

- острый тонзилит

 

1

2

0

 

 

0

0

0

5

17

Другие заболевания

3

 

 


Распределение детей по группам здоровья, %

Группа здоровья

2017 год

младшая

средняя

старшая

I

 

 

 

II

 

 

 

III

 

 

 

 

На основании полученных результатов проведен анализ возможных причин, лежащих в основе увеличения уровня заболеваемости воспитанников по некоторым показателям, основными из них могли быть:

-     количественное увеличение воспитанников Детского сада по сравнению с 2017 годом на 9 детей;

-     снижение качества проведения физкультурно-оздоровительной работы в Детском саду в связи с продолжительным отсутствием инструктора по физической культуре.

Вывод: в 2017 – 2018 учебном году необходимо усовершенствовать работу по здоровьесбережению с целью обеспечения повышения уровня реального здоровья воспитанников, а также продолжить воспитывать валеологическую культуру как совокупность осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его.

 

Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей

В течение прошедшего учебного года значительно пополнилась развивающая предметно-пространственная среда в группах. В ходе совместной образовательной деятельности воспитателя и детей проводятся эксперименты с воздухом, водой, песком, солнечным светом, растениями и почвой.  Каждая группа разработала название группы и провела оформление в соответствии с названием.

Таким образом, задача по совершенствованию работы педагогического коллектива, направленной на развитие познавательно-исследовательской деятельности детей реализована в полном объеме.

Работа по развитию кадрового потенциала с учетом новых требований к образовательному цензу и профессиональным компетентностям педагогов (профессиональной, коммуникативной, правовой, информационной) посредством использования активных форм методической работы велась в течение всего года.

Основная роль в реализации данной задачи отводилась методической работе. Основной целью методической работы является создание оптимальных условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры участников образовательных отношений.

Руководство методической работой осуществляла заведующая Алексева Н. В.

Наиболее эффективно используемые формы организации методической работы: Педагогический совет; семинары, семинары-практикумы; консультации; работа творческих групп.

Повышение уровня профессиональной подготовки педагогов - приоритетное направление деятельности методической работы, которое занимает особое место в системе управления.

Укомплектованность штатными педагогическими кадрами, необходимыми для реализации образовательной программы дошкольного образования в 2017 – 2018 учебном году составила 100%. Удельный вес педагогов, имеющих высшее образование – 0 человек (0%), среднего профессионального образования – 5 человек (100%). Педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию – 0 человек (0%), первую квалификационную категорию – 0 человек (0%), не имеющих квалификационную категорию – 5 человек (100%). Доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в течение трех последних лет в объеме не менее 72 часов составляет 40%.

Анализируя выполнение задачи по развитию кадрового потенциала отмечено следующее:

-     работа в данном направлении осуществляется планомерно. Методическая работа в Детском саду систематизирована, обеспечивается повышение уровня профессиональной компетентности педагогов;

-     педагогические работники активно обучаются на курсах повышения квалификации.

Поскольку организация педагогического процесса предполагает развитие каждого ребенка с учетом его интересов, склонностей, уровней активности, необходимо активно вводить в практику инновационную деятельность. Вопрос создания образовательного пространства на основе инновационных программ и методик стоит в Детском саду особо актуально. Необходимо стимулировать и активизировать деятельность педагогов, нацеленную на разработку перспективных технологий в развивающей работе с детьми, осуществлять информационную, психолого-педагогическую поддержку творческих поисков, широко внедрять в практическую деятельность новые прогрессивные методики и подходы.

Недостатком методической работы является упущение факта активного распространения педагогического опыта на различных уровнях. Решать данную проблему планируется через создание индивидуальных планов для педагогов по распространению их педагогического опыта на уровне Детского сада (открытые мероприятия, сайт ДОУ, родительские собрания), на муниципальном уровне (открытые районные мероприятия, конкурсы профессионального мастерства, педагогические конференции).

Таким образом, в 2018 – 2019 учебном году следует продолжить работу, направленную на усовершенствование методической базы ДОУ: разнообразить формы, методы и приемы активизации педагогов для улучшения организации педагогического процесса. Повышать имидж и формировать фирменный стиль Детского сада за счет совершенствования стратегии развития ДОУ и расширения образовательных услуг.

 

Работа по совершенствованию системы обеспечения комплексной безопасности ДОУ  в течение 2017 – 2018 учебного года осуществлялась в основном в процессе проведения организационных мероприятий.

Детский сад обеспечивает безопасные условия пребывания, соответствующие противопожарным требованиям, требованиям охраны труда и техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам и правилам.

Для обеспечения комплексной безопасности образовательного Детский сад оборудован системой: автоматической пожарной сигнализацией; первичными средствами пожаротушения. В Детском саду разработан паспорт безопасности. Осуществляется круглосуточный контроль за помещениями и территорией учреждения. С работниками детского сада ведется профилактическая работа:

-     инструктажи по охране труда, охране жизни и здоровья воспитанников, пожарной безопасности, противодействию терроризму;

-     тренировки по эвакуации воспитанников и персонала из здания детского сада на случай возникновения чрезвычайной ситуации;

-     оформлены информационные стенды по охране труда, безопасности образовательного процесса, пожарной безопасности, правилам дорожного движения.

Вместе с тем из-за отсутствия финансирования в Детском саду остаются нерешенными вопросы по укреплению и модернизации материально-технической базы в области безопасности образовательного процесса, в том числе:

-     в здании и на территории Детского сада отсутствует видеонаблюдение, которое позволило бы организовать пропускной режим и контролировать входы и выходы на территорию;

-     на пищеблоке имеется устаревшее технологическое оборудование, требующее замены;

Таким образом, задача по совершенствованию системы работы по обеспечению комплексной безопасности в ДОУ в процессе укрепления и модернизации материально-технической базы детского сада, проведения организационных мероприятий, не выполнена в полном объеме и требует дополнительного внимания в 2017 – 2018 учебном году.

 

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

С целью получения объективной информации о результатах деятельности Детского сада, обеспечения полноты реализации образовательной программы дошкольного образования, в Детском саду осуществляется контрольная деятельность: контроль содержания различных аспектов деятельности Детского сада: организационно-педагогической, образовательной, социально-психологической, медико-социальной, финансово-хозяйственной и др.; контроль образовательного процесса. 

Контроль за реализацией образовательной программы дошкольного образования проводится с целью выявления эффективности процесса по ее реализации, обнаружения проблем, определения причин их появления, проведения корректирующих воздействий, направленных на приведение промежуточных результатов в соответствие с намеченными целями.

В Годовом плане работы на 2017 – 2018 учебный год предусматривалась периодичность проведения контроля и мероприятий по его осуществлению.

Вопросы по итогам контрольной деятельности рассматривались на заседаниях Педагогического совета, Общего собрания трудового коллектива.

За текущий учебный год были посещены занятия в трех группах за период февраль-апрель 2018. Согласно графика. По итогам написаны справки.

1. Младшая группа – 4 занятия

2. Старшая группа – 8 занятий

3. Средняя группа – 4 занятия

В течение учебного года проводились общесадовские мероприятия:

1.      01.09.2017 – Д